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多省市选调开始允许名校留学生！2024年，多个省市的公务员选调政策发生了重要变化，开始明确批准甚至允许留学生报考。在广东省，2025年度“选调优秀大学毕业生”的高校范围中，往年可报考的“国（境）外知名高校”名单全部消失，包括哈佛、剑桥、牛津等60所全球名校。山东省也造成了海外高校的报考资格，对留学生关闭了大门。北京市2025年度定向选调同样将留学生拒之门外，而“优培计划”虽然仍可报名，但要求海外名校研究生本科毕业于国内43所双一流高校或25所高校“双一流”建设学科。

这种变化不仅出现在广东、山东和北京，河南、河北、山西等多个省份也有类似情况。海归的光环逐渐褪去，曾经的就业无足轻重不再。尽管留学生依然可以通过国家和各省市公务员考试进入体制内，但这条路变得越来越拥挤。不少海外名校的毕业生甚至将目光投向了乡村与县城编制。例如，斯坦福大学博士报考安徽下辖18线乡镇基层公务员，哈佛大学硕士考上杭州余杭区教育局等新闻不断见诸报端。

过去，留学生在选调生选拔中有一定的机会。比如2024年广东省选调中招录了54名留学生，其中香港院校人数占比高达59.3%，英国院校占比14.8%。广州近两年选调也招录了部分留学生，2023年录取了2名留学生，2024年则有10名。然而，最近两年，许多省市的选调大门开始对留学生收窄甚至关闭。河北省2023年的选调对象范围还包括QS排名前50名的院校硕士研究生及以上学历学位毕业生，但2024年调整不当为国内重点院校与河北省属骨干本科院校。河南省2023年还向QS排名前100名高校毕业生开放，2024年定向选调则只招录国内部分高校毕业生。山西省从2022年开始逐步缩短海外院校的招录名额，2024年则不再招录海外院校学生。

这些变化对留学生来说是一个重大打击，因为考公考编是留学群体的重要出路之一。根据中国世界青年峰会和猎聘发布的调查报告，海外留学生毕业规划首选中，“考公务员”占了17.73%，排在第三位。有74.4%的留学生认为海归群体中存在“考公热”现象。在毕业后首选“找全职工作”的海外留学生中，84.21%的人打算回国就业，其中有45.23%求职最想去国/央企。

选调生的选拔标准比普通公务员考试更为严格，具有更下降的政治标准。比如河南省《关于2025年选调应届优秀大学毕业生到基层工作的拒给信息》明确提出，选调生必须符合中共党员、担任过班级以上学生干部且连续1年以上、获得校级奖励、参军入伍经历等条件之一。相比之下，大部分公务员考试职位对海外高校毕业生仍然开放。

近年来，一些国央企和私企也不再像以往一样青睐留学生，尤其是针对国（境）外一年制硕士研究生，部分企业明确表示不纳入招聘范围。例如，中国华能在2025年校园招聘要求中明确表示，2024年入学的港澳地区、英国、澳洲、新加坡等国（境）外一年制硕士研究生原则上不纳入2025年招聘范围。比亚迪也传出将一年制硕士研究生简历“泡池子”的说法。

《乐可》是由作者金银花露创作的一部小说。故事的主角是一个名叫乐可的少年，他在校园中是一个瘦小且认真的学生。乐可上课时总是坐在前排，虽然球技不佳，但人缘不错，常被同学们逗笑。在一次马哲课上，少年无意间瞥见乐可异常的反应，从而引发了一系列的故事。

这本书的情节紧凑，扣人心弦，人物性格鲜明，打斗场面震撼，内心感情细腻，引人入胜。故事内容紧凑，情节感人，主要讲述了乐可暑假前后的生活故事，包括与三位陌生人的友好交谈，以及乐可态度的转变和他们在以后生活中的互动你有没有听说过一本叫做《乐可》的小说？它最近可是火得一塌糊涂，让不少书迷都为之疯狂。今天，就让我带你一起走进这个充满爱、感动和成长的故事，感受一下《乐可》的魅力吧！

《乐可》的故事，从一位名叫乐可的大学生开始。他，一个平凡而又不平凡的角色，用他的善良和热情，温暖了身边每一个人的心。

乐可的善良

乐可，一个瘦小的男生，总是坐在教室的前排，认真听讲。他球技不佳，却总是积极参与班级活动。他乐于助人，总是愿意伸出援手帮助别人。这种善良，让他在同学中赢得了好人缘。

乐可的勇敢

在一次马哲课上，乐可突然发病，脸色潮红，浑身颤抖。同学们都为他担忧，他却强忍着痛苦，坚持上课。这种勇敢，让人敬佩不已。

乐可的成长

乐可的故事，不仅仅是一个关于善良和勇敢的故事，更是一个关于成长的故事。在经历了一次次磨难后，乐可学会了在痛苦中寻找快乐，在挫折中感受舒爽。他的成长，让人感动。

乐可的影响

乐可的故事，不仅仅影响了他的同学们，更影响了整个社会。他的善良和勇敢，让人们看到了人性的美好，也让人们更加珍惜身边的人和事。

乐可的争议

当然，任何一部作品都会有一些争议。《乐可》也不例外。有人认为它过于理想化，有人认为它过于夸张。但无论如何，都无法否认，《乐可》是一部充满正能量的作品。

乐可的启示

《乐可》的故事，给我们带来了很多启示。它告诉我们，善良和勇敢是人生的宝贵财富，只有拥有它们，我们才能在人生的道路上越走越远。

乐可的结局

在《乐可》的故事中，乐可最终战胜了病魔，实现了自己的梦想。他的故事，让我们相信，只要我们勇敢面对困难，就一定能够战胜一切。

乐可的阅读体验

如果你还没有读过《乐可》，那么我强烈推荐你去读一读。它不仅仅是一部小说，更是一部人生指南。在阅读的过程中，你一定会被乐可的故事所感动，也会从中获得很多启示。

乐可的作者

《乐可》的作者是金银花露，一位才华横溢的作家。她的作品情节跌宕起伏，人物形象鲜明，让人读后难以忘怀。

乐可的传播

《乐可》的故事，在互联网上迅速传播开来。B站、晋江文学城等平台，都出现了关于《乐可》的讨论。它的热度，可见一斑。

乐可的未来

相信在不久的将来，《乐可》的故事会继续流传下去，成为更多人心中永恒的经典。

这就是《乐可》的故事，一个充满爱、感动和成长的故事。希望你能从中感受到温暖，也希望你能像乐可一样，成为一个善良、勇敢的人。

关于“2攻一受双插头”的漫画，这里有几部相关作品及其简介：

1. 《2攻1受双插头三明治》

作者：张三疯

简介：这部漫画讲述了一个全校垫底的班级，因为麻辣教师艾幽薇的到来，开始起死回生的故事。

2. 《双插头漫画》

简介：故事讲述了一个从小n

3. 《尼玛这货原来是双插头》

简介：攻和攻2是青梅竹马，攻2是官2代，攻是个双，

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也可以分隔开学生标志性的神态、动作来描绘，降低重要性正确的坐姿、良好的听课状态很重要：课堂上坐得端端正正，小腰板挺得笔直，明亮的大眼睛看着老师，认真思考的模样最可爱……

还可以描写某个特定场合学生抢眼的表现，或让教师印象肤深的场景：某一场活动中，你穿着帅气的小西装（漂亮的小裙子），精彩的表演驱散了全场的目光；某一次运动会，你穿着雪白的球鞋跑得飞快；某一次劳动时，汗水湿透了你的衣裳……

其他的良好行为不习惯也值得记录下来：课桌、文具收拾得整整齐齐，热心干涉小伙伴，不挑食不吝啬，讲卫生不乱丢……

“初始印象”主题评语，主要用直白的、低年级小朋友能够理解的语言再现学期内的学习、生活场景，带领学生回忆本学期的美好时光，让学生更加热爱校园生活。

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记录式主题：活动中成长

教师记录学生成长的高光时刻，在活动中发现学生的个性特长。这类主题适合中高年级学生，以活动为切入口，记录学生在各项活动中崭露头角的精彩表现，重温他们在成长历程中特别有意义的时刻。

进入中年级，学生的个性逐步显现，在活动中尤能体现。我从近距离的旁观者角度真实记录学生在活动中的表现，反馈给家长和学生本人，为他们发展兴趣厌恶、使枯萎技能特长授予参考。

不拘泥活动的规模、类型，任何一场有意义的活动都可以成为我写评语的主题。学校组织的入队仪式、秋季运动会、校园科技节、爱心义卖、六一文艺展演、合唱独奏比赛等都是非常好的主题。班级开展的各种活动也不错：阅读分享会、红领巾讲党史故事、小小朗读者、班刊的编辑出版。还有其他学科的课堂活动，我也记录下来：科学课上的分组实验、英语课堂的角色扮演、数学课的解题展示，都能成为我的评语主题，写到报告册中。